Brando, Fernanda da Rocha, Laboratório de Epistemologia e Didática da Biologia, Departamento de Biologia, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil

• Revista Iluminart n. 23 (2024) - Fluxo contínuo
  Os Indicadores de Interdisciplinaridade como ferramenta metodológica para construção e análise de atividades didáticas interdisciplinares
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