Um olhar para a docência no ensino superior no âmbito do ENPEC: um levantamento bibliográfico no eixo temático formação de professores com foco no Ensino de Química
Palavras-chave:
Docência, Ensino Superior, Ensino de Química.Resumo
O presente estudo apresenta resultados sobre a docência universitária no Ensino de Química a partir de um levantamento bibliográfico realizado no eixo temático de Formação de Professores de Ciências (FP) abarcado nas atas do ENPEC. Verificamos nos trabalhos: os autores; a investigação desenvolvida na pesquisa com foco nos docentes; as Instituições de Ensino Superior (IES); e as regiões do Brasil em que se concentram. Os resultados indicaram que as pesquisas envolvendo a docência no âmbito do Ensino de Química são razoáveis em quantidade (18) se comparadas aos estudos sobre os docentes do ensino superior encontrados (44). Também foi detectada uma heterogeneidade dos trabalhos envolvendo a docência no Ensino Superior no âmbito da Química com sete temáticas diferentes. Foram encontrados 34 autores distintos e 18 IES.Referências
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Publicado
2018-12-21
Edição
Seção
Artigos Científicos
