EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE PROFESSORES GENERALISTAS
Palavras-chave:
Educação Física. Educação Infantil. Prática docente.Resumo
A reflexão que segue tem o objetivo de identificar quais as dificuldades encontradas por professores generalistas da Educação Infantil em ministrar as aulas de Educação Física escolar. Os sujeitos da pesquisa foram professores da rede pública da Cidade de São Paulo – Capital, tendo como método para a coleta de dados uma entrevista semiestruturada. Os temas abordados foram sobre sua formação, sobre as aulas e as atividades desenvolvidas em suaspráticas docente.Observou-se uma lacuna na formação desses professores, os quais por não terem formação adequada referente aos temas relativos à educação física, têm, muitas vezes, que improvisar na relação de ensino e aprendizagem para desenvolver os conteúdos propostos pelo Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI), como as atividades motoras e lúdicas que exploram o movimento humano.Referências
BARDIN, L. Análise de conteúdo. Ed., rev. e atual. Lisboa: Edições 70, 2009.
BASEI, P, A. A Educação Física na Educação Infantil: a importância do movimentar-se e suas
contribuições no desenvolvimento da criança. Revista Iberoamericana de Educación. v. 47, n.3,
2008
BETTI, M. ZULIANI, R, L. Educação física escolar: Uma proposta de diretrizes pedagógicas.
REMEFE - Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, Vol. 1, n. 1. 2002.
BRASIL, Lei Nº 9.394 – Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 20 de Dezembro de
1996.
BURGER, L.C.; KRUG, H.N. Educação Física Escolar: um olhar para a educação infantil. Revista
Digital, Buenos Aires, v.13, n.130, Março de 2009. Disponível em: <
http://www.efdeportes.com/efd130/educacao-fisica-escolar-um-olhar-para-a-educacaoinfantil.htm>.
Acessado em 23 de março de 2013.
CERRI, M. I. A. S. Breve histórico do corpo, movimento e da psicomotricidade. Material
teórico. Universidade Cruzeiro do Sul, 2014.
DE MARCO, A. Crescimento e desenvolvimento Infantil. REMEFE - Revista Mackenzie de
Educação Física e Esporte, v. 9, suple. 01, 2010.
EMERIQUE, P. S. Brincaprende: Dicas lúdicas para pais e professores. Campinas, SP:
Papirus, 2003.
FALKENBACH, A.; DREXSLER, G.; WERLE, V. Investigando a Ação Pedagógica da Educação
Física na Educação Infantil. Movimento (ESEF/UFRGS), v.12, n.1 2006. Disponível em:
http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/2892/1528>. Acesso em: 18 Set. 2013.
FERRAZ, O. L.; FLORES, K. Z. Educação física na educação infantil: influência de um programa
na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais. Revista
brasileira de Educação Física e Esporte, v.18, n.1, p.47-60, jan./mar. 2004.
FERRAZ, O. L.; MACEDO, L. Educação Física na Educação Infantil do município de São Paulo:
Diagnóstico e Representação Curricular em Professores. Revista Paulista de Educação Física e
Esporte, v. 15, n.1, p. 63-82, 2001.
FILGUEIRAS, I, P. A criança e o movimento – Questões para pensar a prática pedagogia na
Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Revista Avisa lá. n° 11 - jul/ 2002. Disponível em:
<http://www.avisala.org.br/index.php/assunto/conhecendo-a-crianca/a-crianca-e-o-movimento-
ÉRIKA CONCEIÇÃO FONSECA / VINICIUS BARROSO HIROTA / JANÍSIO XAVIER DE SOUZA
questoes-para-pensar-a-pratica-pedagogica-na-educacao-infantil-e-no-ensino-fundamental/>.
Acessado em 10 de fevereiro de 2014.
FILGUEIRAS, I. P. Espaços lúdicos ao ar livre na educação infantil. São Paulo, 1998. Dissertação
(Mestrado). Faculdade de Educação da USP.
GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês crianças,
adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte Editora, 2003.
KISHIMOTO, T. M. O jogo, a brincadeira e a educação. Tese de livre-docência, Faculdade de
Educação-USP, 1992.
MAGALHÃES, S, J.; KOBAL, M. C.; GODOY, R. P. Educação Física na educação Infantil: Uma
parceria necessária. REMEFE - Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 6, n. 3,
2007.
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 2003..
MATTHIESEN, S. Q.; DARIDO, S. C.; LORENZETTO; L. A.; IÓRIO, L. S.; RANGEL, I. C. A.;
RODRIGUES, L. H.; SANCHES NETO, L.; MOTA E SILVA, E. V.; VENÂNCIO, L.; CARREIRO, E.
A.; MONTEIRO, A. A.; GALVÃO, Z.. Linguagem, corpo e educação física. REMEFE - Revista
Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 7, n. 2, 2008.
MINAYO, M. C. S. (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 9. ed. Petrópolis:
Vozes, 1998.
NASCIMENTO, A. V.; LURK, D. M. A Importância dos Jogos na Educação Infantil para a
Formação de Conceitos de Crianças de 5 a 6 Anos. Revista Eletrônica Lato Sensu. Ano 3, nº1,
março de 2008.
NEGRINE, A. A pesquisa qualitativa na Educação Física. 2° Ed. Porto Alegre: Sulina, 2004.
OLIVIER, G. G. F. Lúdico e escola: entre a obrigação e o prazer. In: MARCELLINO, N. C. (Org).
Lúdico, Educação e Educação Física. Ijuí: Unijuí, 2003, p. 15-24.
OLIVEIRA, A, J. Padrões motores fundamentais: Implicações e aplicações na educação física
infantil. Revista Interação, v.6, nº 6. Dezembro 2002.
OLIVEIRA, C. R. N. O espaço do “corpo” na educação da infância. Revista Conexões -
UNICAMP, Campinas, v. 6, n. 1, p. 1-13, jan./abr., 2008.
Referencial curricular nacional para a educação infantil/ Ministério da Educação e do Desporto,
Secretaria de Educação Fundamental. — Brasília: MEC/SEF, 1998.
ROMERA, A, L. Lúdico, educação e humanização: Uma experiência de trabalho. MARCELLLINO,
N. C. (org) Lúdico, educação e educação física. 2ed. Ijui: Ed. Unijui, 2003.
VERARDI, C. E. L.; LOBO, A. P. S.; FAKINI, B. G. C.; BARROS, E. A.; MORAES, L. C. S.;
HIROTA, V. B. A contribuição e atuação do professor de Educação Física na educação infantil.
Revista Digital, Buenos Aires - Año 14 - Nº 133 - Junio de 2009. Disponível em:
<http://www.efdeportes.com/efd133/a-contribuicao-do-professor-de-educacao-fisica.htm>
Acessado em 02 de Junho de 2014.
BASEI, P, A. A Educação Física na Educação Infantil: a importância do movimentar-se e suas
contribuições no desenvolvimento da criança. Revista Iberoamericana de Educación. v. 47, n.3,
2008
BETTI, M. ZULIANI, R, L. Educação física escolar: Uma proposta de diretrizes pedagógicas.
REMEFE - Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, Vol. 1, n. 1. 2002.
BRASIL, Lei Nº 9.394 – Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 20 de Dezembro de
1996.
BURGER, L.C.; KRUG, H.N. Educação Física Escolar: um olhar para a educação infantil. Revista
Digital, Buenos Aires, v.13, n.130, Março de 2009. Disponível em: <
http://www.efdeportes.com/efd130/educacao-fisica-escolar-um-olhar-para-a-educacaoinfantil.htm>.
Acessado em 23 de março de 2013.
CERRI, M. I. A. S. Breve histórico do corpo, movimento e da psicomotricidade. Material
teórico. Universidade Cruzeiro do Sul, 2014.
DE MARCO, A. Crescimento e desenvolvimento Infantil. REMEFE - Revista Mackenzie de
Educação Física e Esporte, v. 9, suple. 01, 2010.
EMERIQUE, P. S. Brincaprende: Dicas lúdicas para pais e professores. Campinas, SP:
Papirus, 2003.
FALKENBACH, A.; DREXSLER, G.; WERLE, V. Investigando a Ação Pedagógica da Educação
Física na Educação Infantil. Movimento (ESEF/UFRGS), v.12, n.1 2006. Disponível em:
http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/2892/1528>. Acesso em: 18 Set. 2013.
FERRAZ, O. L.; FLORES, K. Z. Educação física na educação infantil: influência de um programa
na aprendizagem e desenvolvimento de conteúdos conceituais e procedimentais. Revista
brasileira de Educação Física e Esporte, v.18, n.1, p.47-60, jan./mar. 2004.
FERRAZ, O. L.; MACEDO, L. Educação Física na Educação Infantil do município de São Paulo:
Diagnóstico e Representação Curricular em Professores. Revista Paulista de Educação Física e
Esporte, v. 15, n.1, p. 63-82, 2001.
FILGUEIRAS, I, P. A criança e o movimento – Questões para pensar a prática pedagogia na
Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Revista Avisa lá. n° 11 - jul/ 2002. Disponível em:
<http://www.avisala.org.br/index.php/assunto/conhecendo-a-crianca/a-crianca-e-o-movimento-
ÉRIKA CONCEIÇÃO FONSECA / VINICIUS BARROSO HIROTA / JANÍSIO XAVIER DE SOUZA
questoes-para-pensar-a-pratica-pedagogica-na-educacao-infantil-e-no-ensino-fundamental/>.
Acessado em 10 de fevereiro de 2014.
FILGUEIRAS, I. P. Espaços lúdicos ao ar livre na educação infantil. São Paulo, 1998. Dissertação
(Mestrado). Faculdade de Educação da USP.
GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês crianças,
adolescentes e adultos. São Paulo: Phorte Editora, 2003.
KISHIMOTO, T. M. O jogo, a brincadeira e a educação. Tese de livre-docência, Faculdade de
Educação-USP, 1992.
MAGALHÃES, S, J.; KOBAL, M. C.; GODOY, R. P. Educação Física na educação Infantil: Uma
parceria necessária. REMEFE - Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 6, n. 3,
2007.
MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 2003..
MATTHIESEN, S. Q.; DARIDO, S. C.; LORENZETTO; L. A.; IÓRIO, L. S.; RANGEL, I. C. A.;
RODRIGUES, L. H.; SANCHES NETO, L.; MOTA E SILVA, E. V.; VENÂNCIO, L.; CARREIRO, E.
A.; MONTEIRO, A. A.; GALVÃO, Z.. Linguagem, corpo e educação física. REMEFE - Revista
Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 7, n. 2, 2008.
MINAYO, M. C. S. (Org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 9. ed. Petrópolis:
Vozes, 1998.
NASCIMENTO, A. V.; LURK, D. M. A Importância dos Jogos na Educação Infantil para a
Formação de Conceitos de Crianças de 5 a 6 Anos. Revista Eletrônica Lato Sensu. Ano 3, nº1,
março de 2008.
NEGRINE, A. A pesquisa qualitativa na Educação Física. 2° Ed. Porto Alegre: Sulina, 2004.
OLIVIER, G. G. F. Lúdico e escola: entre a obrigação e o prazer. In: MARCELLINO, N. C. (Org).
Lúdico, Educação e Educação Física. Ijuí: Unijuí, 2003, p. 15-24.
OLIVEIRA, A, J. Padrões motores fundamentais: Implicações e aplicações na educação física
infantil. Revista Interação, v.6, nº 6. Dezembro 2002.
OLIVEIRA, C. R. N. O espaço do “corpo” na educação da infância. Revista Conexões -
UNICAMP, Campinas, v. 6, n. 1, p. 1-13, jan./abr., 2008.
Referencial curricular nacional para a educação infantil/ Ministério da Educação e do Desporto,
Secretaria de Educação Fundamental. — Brasília: MEC/SEF, 1998.
ROMERA, A, L. Lúdico, educação e humanização: Uma experiência de trabalho. MARCELLLINO,
N. C. (org) Lúdico, educação e educação física. 2ed. Ijui: Ed. Unijui, 2003.
VERARDI, C. E. L.; LOBO, A. P. S.; FAKINI, B. G. C.; BARROS, E. A.; MORAES, L. C. S.;
HIROTA, V. B. A contribuição e atuação do professor de Educação Física na educação infantil.
Revista Digital, Buenos Aires - Año 14 - Nº 133 - Junio de 2009. Disponível em:
<http://www.efdeportes.com/efd133/a-contribuicao-do-professor-de-educacao-fisica.htm>
Acessado em 02 de Junho de 2014.
