Jogo das organelas: o lúdico na Biologia para o Ensino Médio e Superior
Palavras-chave:
Jogo educativo, biologia, citologia, ensino de biologia, ensino de ciências, educaçãoResumo
O jogo “Baralho das Organelas” foi elaborado para ser usado como instrumento auxiliar no ensino de citologia para alunos do ensino médio, mas também foi aplicado aos alunos do curso de formação de professores (licenciatura) de Química, na disciplina Biologia Celular e Molecular. Ele pode ser jogado em grupo ou individualmente (na versão “paciência”), permitindo um trabalho em sala ou revisão extra-classe, em grupo ouindividual. Nele o objetivo é formar quintetos de cartas que versam sobre morfologia, funções e metabolismo das organelas celulares. Neste jogo a sorte não ajuda, não há possibilidade de vencer o jogo sem o conhecimento do assunto, o que fez com que alguns chegassem a jogar consultando o livrodidático. O uso foi aprovado pelos alunos dos dois grupos.Referências
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para crianças visando à prevenção de doenças
parasitológicas. Interface – Comunicação,
Saúde e Educação, v. 11, n. 22, p. 281-94,
mai/ago 2007.
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