A avaliação na escola: a importância do feedback na avaliação formativa
Palavras-chave:
Avaliação Formativa, Feedback, Autoavaliação, Autorregulação, Planejamento.Resumo
O presente trabalho pretende discutir acerca da importância do feedback como uma estratégia para a avaliação formativa. Considera-se essencial realizar reflexões sobre as concepções de avaliação formativa; apresentar os principais conceitos de feedback e identificar o papel do feedback para a avaliação formativa, uma vez que o processo avaliativo deve acompanhar o processo de aprendizagem. De acordo com a literatura analisada, o feedback pode ser considerado um importante elemento de cunho pedagógico para a avaliação formativa. Para a realização da pesquisa, buscou-se fazer uma análise bibliográfica descritiva, enquadrada na abordagem qualitativa em livros de renomados autores na área da avaliação educacional e em artigos de pesquisadores sobre a temática em estudo. A partir dessa bibliografia, compreendemos que o feedback, como prática na avaliação formativa, contribui para que os alunos se tornem mais autônomos, participativos, compromissados pelas suas aprendizagens, sendo capazes da autoavaliação e da gestão de seus estudos e mais competentes cognitivas e metacognitivamente.Referências
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