Atividades experimentais investigativas no ensino de química: resolução e avaliação por licenciandos em química

Resumo

A pesquisa de abordagem qualitativa foi realizada com os estudantes da disciplina de Instrumentação para o Ensino de Química do curso de Licenciatura em Química da Unesp (Campus Presidente Prudente-SP). Os objetivos do trabalho foram: i) apresentar a proposta atividade experimental investigativa aos estudantes; ii) propor a resolução de problemas por meio dessa abordagem; iii) conhecer e avaliar as respostas elaboradas por eles e iv) conhecer a avaliação deles sobre essa abordagem. Para realização da atividade, quatorze estudantes se dividiram em grupos, que realizaram atividades experimentais investigativas sobre diferentes temas. A proposição de procedimentos e levantamento de hipóteses para solução dos problemas durante a atividade foram executados sem apresentar dificuldades. Após a finalização das atividades, os alunos responderam a um questionário em que apontaram aspectos positivos e negativos do uso de atividades investigativas no ensino de Química. Dos pontos levantados pelos alunos, dois se destacaram: a preocupação com a segurança dos alunos que realizem as atividades e a possibilidade de discussão de um número maior de conceitos em cada atividade